Posts

Posts uit 2021 tonen
Afbeelding
  Nederlands 3.1 – Recensie – Wij – De grens te ver?   Wat zou jij doen als 16-jarige tijdens de zomer van je leven? Wat zou jij doen met uw vaste groep van vrienden? Wat zou jij doen als je je zit te vervelen die zomer? Zeker niet wat de jongeren in ‘Wij’ doen, denk ik. 'Onze jeugd heeft tegenwoordig een sterke hang naar luxe, heeft slechte manieren, minachting voor het gezag en geen eerbied voor ouderen. Ze geven de voorkeur aan kletspraatjes in plaats van training… Jonge mensen staan niet meer op als een oudere de kamer binnenkomt. Zij spreken hun ouders tegen, houden niet hun mond in gezelschap, … en tiranniseren hun leraren.' Dit schreef Socrates al 2.500 jaar geleden. Volgens sommigen is dit tegenwoordig nog heel relevant en wordt er nog altijd gesproken over ‘de jeugd van tegenwoordig’. Maar wat als die jeugd eens helemaal zou ontsporen? In het boek Wij gaat een groepje jongeren nog een stuk verder dan hoe Socrates het in zijn citaat omschreef. Het boek handelt o
Afbeelding
  Nederlands 3.1 - Artikel uit een vaktijdschrift - Voorlezen in het secundair onderwijs, het kan én het moet! “Het gebeurt niet zo vaak, voorlezen in het secundair onderwijs. Nochtans houden onze pubers er echt wel van om voorgelezen te worden. Hoe ik dat weet? Ik vraag het hun elk jaar! Ondertussen lees ik al ruim 20 jaar voor in mijn klas.” Hilde Bouwen geeft al bijna 25 jaar les Nederlands en ruim 20 jaar leest ze dus voor. Haar leerlingen vinden het blijkbaar helemaal geweldig. Ik vond het interessant om dit artikel eens te lezen aangezien voorlezen vaak niet geassocieerd wordt met het secundair onderwijs. Hoe doet ze dit? Kan je je lestijd niet nuttiger besteden dan aan voorlezen? En wat vinden haar leerlingen dan zo geweldig? Bouwen leest elk jaar een volledig spannend boek. Daar neemt ze het hele schooljaar de tijd voor. Ze raadt aan om elke week voor te lezen, bijvoorbeeld telkens het laatste lesuur Nederlands in de week. Aan motivatie is er normaal geen gebrek. De leerl
Afbeelding
  Nederlands 3.1 – Jeugdboek 2 – Gladiator Als kind en tiener heb ik altijd heel veel gelezen. Het begon voornamelijk met strips van Jommeke en daarna ging het door naar echte boeken. In die tijd las ik heel veel fictie. Zo las ik heel graag historische boeken zoals De Grijze Jager. Toen we een jeugdboek mochten kiezen, ging ik dus op zoek naar een historisch boek. Ik stootte op het boek Gladiator – Vechten voor vrijheid van de Britse auteur Simon Scarrow. Het verhaal speelt zich af in de Romeinse tijd en dit onderwerp vond ik altijd heel interessant in de lessen geschiedenis in het secundair onderwijs. Daarnaast had het boek ook een spannend verhaal als ik de achterkant eens gelezen had. De titel deed me ook denken aan de gelijknamige film met Russel Crowe in de hoofdrol. Dit vind ik een geweldige film en deze kijk ik bijna elk jaar opnieuw. Als het boek even goed zou zijn, dan zou ik heel tevreden zijn.  Het boek gaat over Marcus Cornelius Primus. Marcus’ vader wordt in het begin
Afbeelding
  Nederlands 3.1 – Jeugdboek 1 – Het meisje en de soldaat Voor het cultuurportfolio moesten we natuurlijk ook een boek lezen van de leeslijst. Na enkele tips van mijn medestudenten, koos ik voor het boek ‘Het meisje en de soldaat’ van Aline Sax. Ief raadde dit boek aan en ik wou wel eens weten of het echt een goed boek was. Ik had gezien dat ze dit boek in de bib van Vosselaar hadden, dus bracht ik daar een bezoekje. Het opvallende was dat dit boek op de leeslijst in de leeftijdscategorie 14 tot 16 jaar staat, terwijl het boek in de bib in de leeftijdscategorie 9 tot 11 jaar staat. Dit is toch een enorm verschil en daarom wou ik het boek zeker lezen en eens kijken in welke leeftijdscategorie het boek het best past. Het boek vertelt een verhaal van een blind meisje dat elke dag op een bankje gaat zitten tegenover haar huis. Op een dag merkt ze dat ze niet alleen op het bankje zit. Er zit nog een Afrikaanse soldaat op het bankje. Ze beginnen te praten en elke dag komt de soldaat te
Afbeelding
Nederlands 3.1 – mediaknipsel 3 – Factcheck: ja, mensen die lezen, leven langer Factcheck: ja, mensen die lezen, leven langer. Toen ik de titel van dit artikel las, dacht ik direct dat dit toch niet waar kon zijn. Lezen kan misschien wel gezond zijn en je zult er ook wel slimmer door worden, maar dat je langer zou leven van lezen? Daar stelde ik me toch enkele vragen bij. Knack kijkt in deze factcheck naar een artikel in Goed Gevoel , waarbij emeritus professor Reginald Deschepper (VUB) tips geeft om gezonder te worden dankzij je levensstijl. Een tip daarvan is dat mensen die lezen zich niet alleen beter voelen, maar ook langer leven. Dat artikel van Goed Gevoel is dan weer gebaseerd op een wetenschappelijke studie dat in het vooraanstaande wetenschappelijke tijdschrift Social Science & Medicine verscheen. Hierin werden deelnemers om de twee jaar bevraagd tussen 1992 en 2012. De vragen over lezen zorgden voor wat ophef. De resultaten waren opmerkelijk: bij de deelnemers die
Afbeelding
  Nederlands 3.1 – mediaknipsel 2 – Nederlands oefenen kan binnenkort in de bib De bibliotheek van Zellik (Asse) start op 5 oktober met Conversatie 1731, een nieuw inburgeringsproject, dat uitgewerkt wordt met verschillende partners waaronder het Agentschap Integratie en Inburgering, Ferm, Avansa, de bibliotheek van Zellik en het Centrum Algemeen Welzijnswerk. Bedoeling is om via activiteiten, workshop, uitstappen en gesprekken Nederlands te oefenen en gelijkgestemden met elkaar in contact te brengen. De lancering vindt plaats op dinsdag 5 oktober, van 9 tot 11 uur, in de bib van Zellik, Brusselsesteenweg 543, 1731 Asse. Iedereen is van harte welkom bij een kopje koffie en meer uitleg. Mijn reflectie Dit is zeker een aangenaam en leerrijk project voor anderstaligen die in België komen wonen. Om jezelf te integreren in de Belgische maatschappij lijkt het mij een verstandige keuze om het Nederlands zo goed mogelijk te beheersen. Een inburgeringstraject is een project vanuit de Vl
Afbeelding
  Nederlands 3.1 - cultuurevenement - Wouter Deprez   Ik denk dat het de eerste keer ooit was dat ik live ging kijken naar een voorstelling van een cabaretier. Wouter Deprez had hiervoor de eer gekregen in de Warande te Turnhout. Zijn nieuwe voorstelling Speech wordt omschreven als een ode aan de taal. Ideaal, dacht ik, met betrekking tot het cultuurportfolio. Meer dan twee uur lang zal hij vertellen over zijn leven, zijn camper, het methodeonderwijs, een heftig opflakkerende taalobsessie,… Een hele avond lang leidt Wouter Deprez ons door zijn leven waarbij humor en de taal centraal staan. De humor is om van te genieten. Meerdere malen stonden de tranen in mijn ogen van het lachen. Zijn humor kan zich omschrijven als een eindeloos geratel met heel veel overdrijving in zijn verhalen. Deprez presenteert op een kale scène. Naast een projectiedoek dat als een wolk boven het podium hangt, is het podium leeg. Hij gebruikt ook weinig attributen, enkel de overheadprojector die hij in
Afbeelding
  Nederlands 3.1 - boek naar keuze – Mannen die vrouwen haten ‘Mensen hebben altijd geheimen. Het is alleen de vraag hoe je daarachter komt.’ Heel dit boek gaat over geheimen en dan vooral de geheimen binnen de familie Vanger. De zestienjarige Harriët Vanger is veertig jaar geleden op spoorloze wijze verdwenen en vermoedelijk vermoord. De zaak is ondertussen verjaard. Toch wil Henrik Vanger, de grootvader van Harriët, dit mysterie oplossen. Hij schakelt hiervoor de charmante en kritische journalist Mikael Blomkvist in. Aanvankelijk lijkt het onderzoek nergens op uit te lopen. Door de hulp van de mysterieuze Lisbeth Salander komt er toch schot in de zaak en leidt dit rechtstreeks naar een zeer duister en bloedig familiegeheim. ‘Mannen die vrouwen haten’ is het eerste boek van de zeer succesvolle Milennium-trilogie van de Zweedse schrijver Stieg Larsson. Dit boek werd mij aangeraden door een zeer goede vriend van mij die heel de trilogie had gelezen en ik heb geen seconde spijt d
  Nederlands 3.1 – mediaknipsel 1 – Daarom passen deze Waalse leerlingen voor Nederlands "Nederlands is geen mooie taal", "het is te moeilijk" of "het is geen wereldtaal". Dat kregen de reporters van Karrewiet te horen in Wallonië over het Nederlands. In het eerste jaar in Wallonië kiest bijna 2 op de 3 voor Engels, en amper 1 op de 3 voor Nederlands, het laagste cijfer ooit. Ik stelde mij direct de vraag waarom Walen mochten kiezen. Ik dacht dat ze verplicht Nederlands moesten volgen als vak. Blijkbaar is Nederlands geen verplicht vak in Waalse scholen, in tegenstelling tot in Vlaanderen en Brussel. Dit wist ik totaal niet en vind ik toch enigszins teleurstellend. Nederlands is immers, in tegenstelling tot wat veel van de jongeren zeggen, wel een mooie taal en zeker bruikbaar in België. De jongeren gaan later misschien in Brussel of in Vlaanderen werken en dan kan het Nederlands zeker goed van pas komen. Als deze jongeren eens op reis gaan naar Nederl
Afbeelding
  Nederlands 3.1 - cultuurevenement - Dune   Op donderdag 23/09 ging ik samen met een goede vriend van mij naar de film Dune kijken. Ik had heel hoge verwachtingen vooraf omdat de trailer en de sterrencast veel goeds voorspelden. Dennis Villeneuve als regisseur was ook een aanduiding dat de film een waar spektakel ging worden. Verder keek ik vooral uit naar Timotheé Chalamet. Dit is de hoofdacteur en toch een echt acteertalent. Ik ben ook wel fan van hem sinds ik de film Beautiful Boy heb gezien met hem in de hoofdrol en de Belg Felix van Groeningen als regisseur. Hier vertolkte hij de rol van de drugsverslaafde Nic Sheff op een sublieme wijze. Ik was er dus van overtuigd dat hij de rol van Paul Atreides in Dune op een even mooie wijze kon invullen. Daarnaast had ik ook het boek gelezen van de schrijver Frank Herbert. Dune is immers een verfilming van het wereldberoemde boek uit 1965. Het wordt vaak aanzien als de beste sciencefictionroman ooit geschreven. Voor mij was het boek
Afbeelding
  Boek naar keuze – De meeste mensen deugen Oplichters kapen facebookwedstrijden van Vlaamse handelaars. Speurders nemen geweer in beslag in bendeonderzoek. Nederlandse zangeres opgepakt voor illegaal escortbureau in Retie. Dit zijn maar enkele titels als ik de krant bekijk op een doodgewone maandagochtend. Nogal negatief zult u denken. Inderdaad, nogal negatief. De kranten staan vol met zo’n negatieve berichten. Als je je alleen maar baseert op de kranten zal je al snel denken dat alle mensen negatief, slecht, verdorven of egoïstisch zijn. Maar wat als nu blijkt dat we het al die tijd mis hadden? Al eeuwen is de westerse cultuur doordrongen van het geloof in de verdorvenheid van de mens. In ‘De meeste mensen deugen’ verweeft Rutger Bregman de jongste inzichten uit de psychologie, de economie, de biologie en de archeologie om te bewijzen dat de meeste mensen deugen. Stel je de hypothetische situatie voor dat een vliegtuig een noodlanding moet maken en in drie stukken breekt.
Afbeelding
  Boek uit leeslijst 2 – 67 seconden   Wat zou je doen als je broer vermoord is? Will weet het wel. Zijn broer Shawn is vermoord en dat betekent wraak. In zijn wereld zijn er drie regels: niet snitchen, niet huilen en wraak. Will weet direct wie het gedaan heeft, dus gaat hij met het pistool van zijn broer op zoek naar de dader. Daarvoor moet hij eerst 67 seconden in de lift staan, zeven verdiepingen naar beneden. Verandert hij nog van gedachten tijdens deze luttele seconden? Dat is de vraag. De auteur, Jason Reynolds, is zelf een dichter en dat merk je duidelijk in het boek. Het was op een speciale manier geschreven, bijna in dichtvorm. Daardoor stonden er heel weinig woorden op een pagina. Het boek was 300 pagina’s lang, maar ik had ’67 seconden’ toch uitgelezen op 1,5 uur. Ik was wel niet zo’n fan van hoe het boek geschreven is. Door die speciale manier van schrijven kon ik mij moeilijk inleven in het boek en meeleven met het hoofdpersonage. Ik werd niet echt meegezogen in
Afbeelding
  Boek uit leeslijst 1 – Kop of munt Een splinterdun boekje dat leest als een trein. Zo kan je dit boek van de Vlaamse auteur Karen Rastelli wel omschrijven. Het boek neemt je mee in het hoofd van Klaartje, een jong meisje die juist haar broer Lars heeft verloren door overlijden. Klaars mama sluit zich op in haar keuken. Haar papa verliest zich in zijn werk. Klaartje deelt een vreselijk geheim met haar broer Sander dat de dood van Lars in een heel ander daglicht plaatst. Het wordt steeds moeilijker om te zwijgen. Het is een indringend verhaal met een zeer moeilijk thema. Het boek leest als een sneltrein omdat er zo veel gebeurt op zo weinig bladzijden. De taal in het boek is vrij makkelijk, maar toch is het boek zeker niet geschikt voor kinderen jonger dan 14 jaar. Dit komt door het thema dat wordt verteld in het boek. Het verhaal heeft een halfopen einde. Je blijft nog wel met vragen zitten, maar het verhaal is toch al een beetje afgesloten. Het boek heeft dus een einde zonder
  Toneelvoorstelling – JDX, a public enemy Ik keek naar een toneelvoorstelling van toneelspelersgroep STAN. Zij speelden het beroemde toneelstuk ‘Vijand van het volk’ van Henrik Ibsen. De toneelgroep gebruikt een andere naam voor het stuk, namelijk ‘JDX, a public enemy’. Ik moet zeggen dat ik geen fan ben van toneelvoorstellingen en dat is bij deze nog eens bevestigd. Het stuk is gesitueerd in een kleine stad waar men graag een kuuroord wil ontwikkelen om de burgers van het stadje wat meer welstand te bieden en vooral om meer inkomsten te innen. De burgemeester geeft financiële ruggensteun aan een arts, zijn broer, die over de gezondheid van de inwoners waakt. Die dokter ontdekt echter via labo-onderzoek, dat het water dat uit een geneeskrachtige bron komt, besmet wordt door afvalwater van een bevriende firma. Er moeten dus dringend maatregelen genomen worden, die dan ook niet te overzien grote kosten zullen meebrengen. Stof genoeg om een heftige strijd uit te lokken tussen de ge
  Artikel uit vaktijdschrift: 10 tips voor onderwijs Nederlands online Sinds COVID-19 ons land is binnengeslopen, houdt het virus alles in zijn greep. Ook het onderwijs dus. Leerlingen hebben het niet makkelijk met alle online lessen en het weinige contact, maar ook voor leerkrachten is het online gebeuren een hele aanpassing. Dan is het altijd handig voor leerkrachten, maar ook voor toekomstige leerkrachten, dat ze 10 tips voorgeschoteld krijgen om online les te geven. In het artikel van het tijdschrift FONS krijgen de lezers tips voorgeschoteld om de online lessen interessanter en beter te maken. FONS zocht naar tips in de Facebookgroep ‘Frisse lesideeën Nederlands’ en ze kregen ook het boek ‘Unmute. Activerende didactiek voor de online taalles’ van Masja Mesie en Alie Kammenga toegestuurd. Uit deze twee bronnen haalden ze 10 tips. Het zijn zeker zeer bruikbare lesideeën. Enerzijds zijn er enkele tips die ik al ken, zoals: ‘Maak ruimte voor uitwisseling’ en ‘Mentimeter’. Anderz
  Mediaknipsel 3: Erwin Mortier enige Vlaming op shortlist Libris Literatuur Prijs Als je weet dat Hugo Claus, Harry Mulisch en Tommy Wieringa de prijs al eens gewonnen hebben, dan zal je als schrijver maar wat blij zijn met deze prijs. De Libris Literatuur Prijs is één van de belangrijkste literatuurprijzen voor de Nederlandse literatuur. De Belg Erwin Mortier maakt dus nog kans op deze fantastische prijs met zijn boek ‘De onbevlekte’. Nadat 18 boeken waren verkozen op de longlist schieten er nu nog maar 6 boeken over op de shortlist. Daarvan zijn 5 boeken van Nederlandse auteurs en maar 1 boek van een Vlaamse auteur. De kans is dus klein dat Erwin Mortier met de prijs naar huis stapt, al zeker als je weet dat de jury uit 5 Nederlanders bestaat en maar één Belg. Het zou vrij logisch zijn dat de Nederlandse jury ook voor een Nederlands boek kiest. Natuurlijk hoop ik van niet, maar dit is wel vaak de realiteit. Verder had ik nog niet van Erwin Mortier gehoord. Naast schrijver van
  Mediaknipsel 2: Jeugdboekenmaand in basisschool Klim-Op in Sint-Truiden Wij, als toekomstige leerkrachten Nederlands, krijgen de opdracht om telkens een aantal boeken te lezen voor ons cultuurportfolio. De meeste zullen dit niet zo’n heel groot probleem vinden omdat ze voor het vak Nederlands gekozen hebben. Maar, hoe stimuleer je nu leerlingen die lezen saai vinden? Hoe stimuleer je leerlingen die helemaal niks met lezen hebben? In basisschool Klim-Op in Sint-Truiden hebben ze hier iets op gevonden. De hele maand maart is het jeugdboekenmaand. Om de leerlingen te stimuleren om te lezen, is er een wedstrijd waarbij de leerlingen zoveel mogelijk boeken moeten lezen. De klas die wint, krijgt een boekenbon. Daarnaast heeft de school ook een leeshut gebouwd waar de leerlingen rustig kunnen lezen. De leeshut vind ik zeker een mooi initiatief. Hier kunnen de leerlingen samen komen om gezellig te lezen in alle rust en stilte. Dit moeten ze dan niet doen op een ongelooflijk drukke spee
  Mediaknipsel 1: Beloning voor wie veilig naar school fietst of stapt In Vosselaar is er al jaren een grootse fluocampagne om zichtbaarheid in het verkeer nog eens extra in de verf te zetten. In samenwerking met de jeugdraad en Vosselaar Fietsdorp schenkt de jeugddienst van Vosselaar fluohesjes aan alle jongeren tot en met 16 jaar om onze jeugd te beschermen in het donker.   Ik vind dit een prachtig initiatief en ben hier ook heel trots op. Telkens ik nu ’s avonds of ’s nachts fiets doe ik mijn fluohesje aan. De vos op de achterkant van het fluohesje is ook echt prachtig en maakt dat je inwoners van Vosselaar direct herkent. Het is spijtig dat nog niet in elke gemeente is nagedacht over zo’n actie. Men hoort vaak genoeg dat fietsers aangereden worden. Zo’n actie maakt het niet allen veiliger, maar zet ook de respectievelijke gemeente in een positief daglicht.   Daarom ben ik blij om te lezen dat er toch acties ondernomen worden. In Lebbeke namen maar liefst 794 leerlingen van de